Третий день 25.01.17 
Знакомство с классом, теперь я их второй классный руководитель, или зам классного руководителя. Мне предстояло составить характеристику на класс и следовательно познакомиться с ребятами и их способностями в учебе, а чтоб узнать их способности и характер, нужно быть с ними на уроках, наблюдать, делать заметки по их успеваемости, старательности и стрессоустойчивости, чтобы во время работы с классом знать характер ребенка и его способности. 
Мне предстояло сопровождать детей целую учебную неделю, вести свой дневник практики и постоянно делать заметки и узнавать что-то новое из методики преподования и педагогики. Первый день моего присудствия немного напрягал детей, т.к многие не понимают что я пишу и для чего я за ними «наблюдаю». Некоторые дети даже думали что я все записываю чтобы потом рассказать про их поведение на родительском собрании или директору, поэтому первый день был немного необычным и не комфортным как для детей, так и для меня .